{"id":75312,"date":"2026-11-04T11:45:38","date_gmt":"2026-11-04T10:45:38","guid":{"rendered":"https:\/\/uksw.edu.pl\/?post_type=badania_i_nauka&p=75312"},"modified":"2026-11-06T12:53:37","modified_gmt":"2026-11-06T11:53:37","slug":"nowa-monografia-dr-kamila-kurackiego-uksw-o-znaczeniu-wspolnego-czytania-w-rozwoju-dziecka","status":"publish","type":"badania_i_nauka","link":"https:\/\/uksw.edu.pl\/en\/badania-i-nauka\/nowa-monografia-dr-kamila-kurackiego-uksw-o-znaczeniu-wspolnego-czytania-w-rozwoju-dziecka\/","title":{"rendered":"Nowa monografia dr. Kamila Kurackiego UKSW o znaczeniu wsp\u00f3lnego czytania w rozwoju dziecka"},"content":{"rendered":"\n

Ukaza\u0142a si\u0119 najnowsza monografia dr. Kamila Kurackiego z Katedry Psychologicznych Podstaw Wychowania na Wydziale Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie, pt. \u201eRodzicielskie uwarunkowania wczesnych inicjacji czytelniczych dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi\u201d<\/em>. Publikacja stanowi wa\u017cny g\u0142os w dyskusji nad rol\u0105 rodziny w kszta\u0142towaniu kompetencji j\u0119zykowych i czytelniczych dzieci.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki \u201eRodzicielskie uwarunkowania wczesnych inicjacji czytelniczych dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi\u201d, Kamil Kuracki, Wydawnictwo Impuls, Krak\u00f3w 2026.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Autor przedstawia wyniki bada\u0144 prowadzonych w\u015br\u00f3d rodzic\u00f3w dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 wzrokow\u0105, s\u0142uchow\u0105, intelektualn\u0105, zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz rodzic\u00f3w dzieci rozwijaj\u0105cych si\u0119 typowo. Analizy koncentruj\u0105 si\u0119 na znaczeniu domowego \u015brodowiska alfabetyzacji oraz na czynnikach wp\u0142ywaj\u0105cych na zaanga\u017cowanie rodzic\u00f3w w pierwsze do\u015bwiadczenia czytelnicze dziecka.<\/p>\n\n\n\n

Badania dr. Kurackiego pokazuj\u0105, \u017ce wsp\u00f3lne czytanie, rozmowa o ksi\u0105\u017ckach i codzienne aktywno\u015bci j\u0119zykowe podejmowane w rodzinie maj\u0105 istotny wp\u0142yw na rozw\u00f3j kompetencji komunikacyjnych dzieci, w tym r\u00f3wnie\u017c dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi. Monografia wskazuje tak\u017ce, jakie zasoby rodzicielskie sprzyjaj\u0105 budowaniu \u015brodowiska wspieraj\u0105cego rozw\u00f3j j\u0119zyka i umiej\u0119tno\u015bci czytania.<\/p>\n\n\n\n

Publikacja mo\u017ce zainteresowa\u0107 badaczy, pedagog\u00f3w, pedagog\u00f3w specjalnych, psycholog\u00f3w, rodzic\u00f3w, student\u00f3w oraz wszystkich, kt\u00f3rzy zajmuj\u0105 si\u0119 wspieraniem rozwoju dzieci. Jest tak\u017ce kolejnym przyk\u0142adem warto\u015bciowych bada\u0144 naukowych prowadzonych przez pracownik\u00f3w UKSW, odpowiadaj\u0105cych na wa\u017cne wyzwania spo\u0142eczne i edukacyjne. <\/p>\n\n\n\n

Dr Kamil Kuracki <\/strong>jest pracownikiem naukowo-dydaktycznym na Wydziale Nauk Pedagogicznych, Uniwersytetu Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
dr Kamil Kuracki<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Badania dr Kamila Kurackiego dostarczy\u0142y\u00a0danych na temat roli wybranych wewn\u0119trznych i zewn\u0119trznych zasob\u00f3w rodzic\u00f3w w kontek\u015bcie ich zaanga\u017cowania w podejmowanie z dzie\u0107mi wczesnych inicjacji czytelniczych, w tym udzia\u0142u s\u0142ownego w przebiegu wsp\u00f3lnego czytania.<\/p>\n\n\n\n

W swojej dzia\u0142alno\u015bci naukowej podejmuje problematyk\u0119 znaczenia \u015brodowiska rodzinnego w procesie rozwoju dziecka, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem roli rodzic\u00f3w w budowaniu kompetencji komunikacyjnych i edukacyjnych. Jest autorem i wsp\u00f3\u0142autorem publikacji naukowych po\u015bwi\u0119conych wsparciu dzieci o zr\u00f3\u017cnicowanych potrzebach rozwojowych oraz ich rodzin.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ukaza\u0142a si\u0119 najnowsza monografia dr. Kamila Kurackiego z Katedry Psychologicznych Podstaw Wychowania na Wydziale Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie, pt. \u201eRodzicielskie uwarunkowania wczesnych inicjacji czytelniczych dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi\u201d. Publikacja stanowi wa\u017cny g\u0142os w dyskusji nad rol\u0105 rodziny w kszta\u0142towaniu kompetencji j\u0119zykowych i czytelniczych dzieci. Autor przedstawia wyniki bada\u0144 prowadzonych w\u015br\u00f3d […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":75314,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"kategorie_badania_i_nauka":[64,65],"class_list":["post-75312","badania_i_nauka","type-badania_i_nauka","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","kategorie_badania_i_nauka-publikacje","kategorie_badania_i_nauka-osiagniecia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uksw.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/badania_i_nauka\/75312","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uksw.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/badania_i_nauka"}],"about":[{"href":"https:\/\/uksw.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/badania_i_nauka"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/uksw.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/badania_i_nauka\/75312\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":75416,"href":"https:\/\/uksw.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/badania_i_nauka\/75312\/revisions\/75416"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uksw.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/75314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uksw.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=75312"}],"wp:term":[{"taxonomy":"kategorie_badania_i_nauka","embeddable":true,"href":"https:\/\/uksw.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kategorie_badania_i_nauka?post=75312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}