Sukcesy prof. Ireny Lipowicz

Prof. dr hab. Irena Lipowicz, kierownik Katedry Prawa Administracyjnego i Samorządu Terytorialnego WPiA UKSW otrzymała nagrodę specjalną im. Jerzego Regulskiego.

Nagroda im. Jerzego Regulskiego, ustanowiona została w 2016 roku przez Fundację Rozwoju Demokracji Lokalnej i Towarzystwo Urbanistów Polskich. Wyróżnia osiągnięcia w kreowaniu ładu przestrzennego i rozwoju samorządności terytorialnej. Kandydatów zgłaszają Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej (za wzmacnianie samorządności) oraz Towarzystwo Urbanistów Polskich (za ład przestrzenny). Nagroda docenia zarówno idee, ich realizację, jak i wkład w wiedzę oraz aktywność obywatelską w tych obszarach.

Patron nagrody – profesor Jerzy Regulski był wybitnym polskim inżynierem, urbanistą i ekonomistą, którego życie poświęcone było służbie publicznej i reformom. Odegrał przełomową rolę w tworzeniu polskiego samorządu terytorialnego, będąc współtwórcą koncepcji i inicjatorem jego odbudowy po upadku komunizmu, a następnie senatorem i pełnomocnikiem rządu ds. tej reformy.

Nagrodę przyznano podczas uroczystości zorganizowanej na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym Uniwersytetu Łódzkiego przez Fundację Rozwoju Demokracji Lokalnej im. Jerzego Regulskiego, Uniwersytet Łódzki i Towarzystwo Urbanistów Polskich.

Prof. dr hab. Irena Lipowicz wzięła udział także obradach XXXII Zgromadzenia Ogólnego Związku Powiatów Polskich. W swoim wystąpieniu do delegatów zwróciła się z bardzo ważnym apelem dotyczącym zapobiegania rosyjskiej oraz białoruskiej infiltracji i dezinformacji, wymierzonej przeciwko Polsce.

– Całe państwo musi zwiększyć swoją odporność – przekonywała. – Weszliśmy w fazę wojny hybrydowej, o czym wszyscy wiedzą. To się może przekładać na infiltrację i na działania wobec młodzieży, która w dzisiejszych czasach, jako ktoś bardzo młody, niedoświadczony, może być pozyskana jako agent za jakąś obietnicę, za otrzymanie bitcoinów. Młody człowiek może być wykorzystany jako osoba czynna i jako ktoś, kto dokona podpalenia czy sabotaży. To są dzieciaki w wieku 15-17 lat. Powinniśmy o tym w szkołach mówić, powinniśmy się zastanowić, jak to zrobić.