Ustawa 2.0 – debata o nowej ustawie

JM Rektor UKSW wraz z najbliższymi współpracownikami uczestniczył w Narodowym Kongresie Nauki w Krakowie. Podczas konferencji prezentowana jest „konstytucja dla nauki”.

W dniach 19 i 20 września odbył się Narodowy Kongres Nauki, podczas którego zaprezentowano projekt nowej ustawy regulującej kwestie nauki i szkolnictwa wyższego. To najważniejsze wydarzenie dla szkół wyższych, które będą musiały zaadaptować się do nowych wyzwań stawianych przed uczelniami. Wśród najważniejszych zagadnień omawianych podczas Narodowego Kongresu Nauki były m.in.: parametryzacja jednostek naukowych, jakość w dydaktyce czy wprowadzenie dwóch flagowych programów dla uczelni: Inicjatywa doskonałości – uczelnia badawcza oraz Regionalne inicjatywy doskonałości.

Pierwszy projekt będzie przeznaczony dla uczelni spełniających wymagania określone w nowej ustawie. – Laureaci konkursu zostaną wyłonieni przez międzynarodowy panel ekspertów o światowej renomie, a program będzie wspierał wieloletnią strategię uczelni na rzecz doskonałości. Mechanizm finansowania takich uczelni będzie oparty o wieloletni kontrakt, który będzie zobowiązywać uczelnie do osiągnięcia zadeklarowanych we wniosku celów – mówił podczas kongresu Jarosław Gowin, Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
W Narodowym Kongresie Nauki udział wzięły władze UKSW:

• JM Rektor – Ks. Prof. Stanisław Dziekoński
• Ks. Prof. Maciej Bała – Prorektor ds. Ogólnych i Rozwoju
• Ks. Prof. Ryszard Czekalski – Prorektor ds. Nauki i Współpracy Międzynarodowej
• Prof. Anna Fidelus – Prorektor ds. Studenckich i Kształcenia
• Dr Maria Hulicka – Kanclerz
• Mgr Anna Kołcz – Kwestor
• Prof. Marek Michalski – Dziekan Wydziału Prawa i Administracji
• Ks. Prof. Piotr Tomasik – Dziekan Wydziału Teologicznego

W kongresie uczestniczyli również przedstawiciele studentów i doktorantów naszego Uniwersytetu. 

Proces przygotowywania nowej ustawy rozpoczął się w lutym 2016 roku, gdy Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ogłosiło konkurs na opracowanie założeń do zmian w systemie szkolnictwa wyższego.