ProjektyPięciodniowa międzynarodowa wizyta studyjna na UKSW odbywa się w ramach programu Erasmus+ Blended Intensive Programme „Inclusive Teaching, Immersive Technologies and Social Discomfort Prevention”.
W wizycie studyjnej biorą udział goście z Włoch i Rumunii, którzy wymieniają doświadczenia oraz dobre praktyki związane z edukacją włączającą, nowoczesnymi technologiami w dydaktyce oraz budowaniem przyjaznego, dostępnego środowiska akademickiego, z przedstawicielami społeczności akademickiej UKSW.
Wydarzenie zorganizowane przez Wydział Nauk Pedagogicznych UKSW we współpracy z Centrum Dostępności UKSW, jest elementem, stosowanej konsekwentnie przez naszą Uczelnię, strategii umiędzynarodowienia – wzmacniania jakości kształcenia poprzez współpracę międzynarodową i wymianę doświadczeń akademickich.
Uroczystej inauguracji wizyty dokonał ks. dr hab. Stanisław Chrobak, prof. ucz., dziekan Wydziału Nauk Pedagogicznych UKSW, który – witając zagranicznych gości – podkreślił znaczenie międzynarodowego dialogu akademickiego.
– Uniwersytet jest przestrzenią spotkania ludzi, idei i doświadczeń. Dzisiejsza obecność naszych gości z zagranicy jest nie tylko okazją do poznania różnych perspektyw edukacyjnych, ale także szansą na budowanie trwałych relacji opartych na współpracy, wzajemnym szacunku i wspólnej trosce o jakość współczesnej edukacji – zaznaczył Dziekan Wydziału Nauk Pedagogicznych.
Istotnym punktem pierwszego dnia był wykład inauguracyjny dr hab. Anny Fidelus, prof. ucz., prorektor ds. Studenckich i Kształcenia, poświęcony wyzwaniom współczesnego szkolnictwa w kontekście edukacji włączającej.
– Edukacja włączająca to nie tylko model organizacyjny, ale przede wszystkim sposób myślenia o człowieku i jego prawie do pełnego uczestnictwa w procesie edukacyjnym. Współczesna szkoła powinna być miejscem, które dostrzega indywidualne potrzeby ucznia, wzmacnia jego potencjał i tworzy przestrzeń do rozwoju niezależnie od napotykanych trudności czy ograniczeń. Kluczowe jest przygotowanie kadry pedagogicznej do pracy w środowisku zróżnicowanym, opartym na empatii, otwartości i profesjonalnym wsparciu – podkreśliła Prorektor.
W ramach programu pierwszego dnia uczestnicy mają możliwość poznania działalności Centrum Dostępności UKSW. Prezentacji jednostki dokonał Michał Stańczuk, kierownik Centrum Dostępności UKSW, który omówił rozwiązania wdrażane na uczelni na rzecz studentów ze szczególnymi potrzebami oraz system wsparcia budowany w oparciu o indywidualne podejście i dostępność instytucjonalną.
– Dostępność współczesnej uczelni to nie tylko eliminowanie barier architektonicznych czy organizacyjnych, ale przede wszystkim budowanie kultury akademickiej opartej na otwartości, dialogu i realnym odpowiadaniu na potrzeby człowieka. Tego rodzaju spotkania pozwalają nam nie tylko prezentować nasze doświadczenia, ale także uczyć się od partnerów zagranicznych i wspólnie tworzyć lepsze standardy edukacji – wskazał Michał Stańczuk.
Międzynarodowa wizyta studyjna, obejmująca liczne spotkania, warsztaty oraz działania integracyjne, ma dla UKSW szczególne znaczenie, ponieważ wzmacnia pozycję uczelni jako nowoczesnego ośrodka akademickiego aktywnie uczestniczącego w europejskim dialogu o edukacji. To także cenna okazja do budowania partnerstw międzynarodowych, wymiany dobrych praktyk oraz promocji rozwiązań wdrażanych na Uniwersytecie w obszarze dostępności, jakości kształcenia i wsparcia studentów.
Organizatorzy w sposób szczególny dziękują, za wsparcie organizacyjne pierwszego dnia wydarzenia mgr Joannie Stęporowskiej, która pełniła rolę tłumacza, zapewniając sprawną komunikację podczas spotkań, oraz studentce Carmen Galwani, za aktywne zaangażowanie i pomoc w realizacji przedsięwzięcia.
Za przygotowanie i koordynację wizyty odpowiedzialni są dr hab. Anna Fidelus, prof. ucz. oraz mgr Michał Stańczuk, którzy czuwają nad merytorycznym i organizacyjnym przebiegiem całego przedsięwzięcia.
13 maja 2026
